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Referring to You and Me in French, English and French Sign language
In: Language Culture and Mind ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01424067 ; Language Culture and Mind, Jun 2012, Lisbonne, Portugal (2012)
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The self as Other: Selfwords and pronominal reversals in language acquisition
In: Spaces of Polyphony ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00773196 ; Lorda & Zabalbeascoa. Spaces of Polyphony, John Benjamins Publishing, pp.57-72, 2012 (2012)
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Talking about giving: Interactive scaffolding of language and conceptualization
In: Language, Culture and Mind ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01424069 ; Language, Culture and Mind, Jun 2012, Lisbonne, Portugal (2012)
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Multimodal negation in speaking children
In: ISGS 5 The International Society for Gesture Studies, The Communicative Body in Development. ; https://hal.inria.fr/hal-00724189 ; ISGS 5 The International Society for Gesture Studies, The Communicative Body in Development., Jul 2012, Lund, Sweden (2012)
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The acquisition of nominal modifiers : the case of adjectives in French ; L'acquisition des modifieurs nominaux : le cas de l'adjectif du français
Fox, Gwendoline. - : HAL CCSD, 2012
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00941088 ; Linguistique. Université de la Sorbonne nouvelle - Paris III, 2012. Français (2012)
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The blossoming of negation in gesture, sign and vocal productions
In: ADYLOC ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00612577 ; ADYLOC, Jun 2011, Paris, France (2011)
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Language acquisition and sociolinguistic variation : data, controversies, theoretical issues
In: 6th International Conference on Language Variation in Europe (ICLaVE 6) ; https://hal-univ-rennes1.archives-ouvertes.fr/hal-01335536 ; 6th International Conference on Language Variation in Europe (ICLaVE 6), Freiburg Institute for Advanced Studies, Jun 2011, Freiburg, Germany (2011)
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JE comme AUTRE Mise en mots de l'altérité et de l'identité dans le langage de l'enfant
In: L'altérité dans les théories de l'énonciation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00528943 ; LLionel Dufaye & Lucie Gournay. L'altérité dans les théories de l'énonciation, Ophrys, pp.115-135, 2010 (2010)
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From gesture to sign and from gesture to word. Pointing in deaf and hearing children.
In: ISSN: 1568-1475 ; EISSN: 1569-9773 ; Gesture ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00637782 ; Gesture, John Benjamins Publishing, 2010, pp.172-201. ⟨10.1075/gest.10.2-3.04mor⟩ (2010)
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Etudes longitudinales du développement de la production des "Fillers".
In: Grammaticalization and language acquisition ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00506772 ; Grammaticalization and language acquisition, Mar 2010, Paris, France (2010)
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Eclosion de la morphosyntaxe : le rôle des fillers pré-nominaux dans un corpus longitudinal
In: ISSN: 0034-222X ; Rééducation orthophonique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00529895 ; Rééducation orthophonique, Ortho édition, 2009, pp.63-82 (2009)
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Interactions à distance synchrones entre apprenants de FLE ; Interactions à distance synchrones entre apprenants de FLE: Le clavardage au service du français académique
In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00618969 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2008, 5 (1), pp.255-276 (2008)
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